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Bobbio

Abstracts
Il contributo delinea una panoramica delle principali teorie sull’infanzia che si affacciano sull’attuale scenario pedagogico. Quali sono le conseguenze della globalizzazione nell’educazione del bambino? Quali i nuovi ambiti di ricerca nel campo della formazione? Quali i punti di contatto tra teorie pedagogiche, pratiche educative e professionalità nel campo dell’educazione del bambino piccolo e molto piccolo?
L’articolo tratta l’insieme di queste tematiche nella prospettiva delle nuove sfide educative del nostro tempo analizzando le contraddizioni, i limiti e le possibilità che contraddistinguono l’attuale condizione post-moderna (come frammentazione sociale, crisi della famiglia, nuove tecnologie, curricoli prescolastici). 
Parole chiave: Costruttivismo, Educazione Infantile, Teorie Pedagogiche, Scuola Materna, Gioco.

The topic of the article is contemporary pedagogic theories. What are the consequences of globalization on child education? What are the new fields of research in formal and informal education? What are the points of contact between theories, practices, professionality in the field of child education?
The article touches all of these topics in the perspective of the new challenges of education (social fragmentation, family crisis, new technology, artificial worlds, early structured infant education).
Key words: Constructivism, Child Education, Educational Theories,  Infant School, Play.

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Salvatore Colazzo,
10 nov 2010, 13:38
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