Abstracts

Rinforziamo la nostra tesi. La Pedagogia potrà rifondare il proprio patrimonio genetico a patto di disporre di più calamite ermeneutiche: le ibridazioni epistemiche  (deve amare i “tramonti” dei dogmatismi, dei fondamentalismi e delle metafisiche), le contaminazioni culturali (deve amare l’andare “oltre” i confini etnici), il rispecchiamento dei meticciati (deve amare i “colori” delle pelli antropologiche). 

Parole chiave: Epistemologia, Progettazione Teoretica, Metamodello Pedagogico, Impegno Formativo, Identità. 

Let us emphasise our thesis, Pedagogy will be able to refound its genetic patrimony on condition that it disposes of more hermeneutic magnets: epistemic hybridizations (it must favour the “sunset” of dogmatism, of fundamentalism and of metaphysics); cultural contamination (it must favour going “beyond” ethnic limits); half-caste reflections (it must favour the “colours” of anthropological skins).

Key words: Epistemology, Theoretical Planning, Pedagogic Metamodel, Formative Commitment, Identity.